L’alumnat de 2n d’ESO ha estat triat com a finalista en el concurs mSchools Students Awards 2019, en l’apartat de Scratch Challenge, amb el projecte “la volta al món amb invents”, dins de la temàtica, els invents que ajuden a les persones. Al llarg d’aquest curs escolar, els alumnes de segon d’ESO han desenvolupat projectes en llenguatge Scratch, en l’optativa de Scratch challenge de l’àmbit tecnològic. La metodologia de treball que busca mschools, és la que fa anys que s'impulsa des de l'aulABP. mschools posa a l'alumnat davant d'un seguit de reptes que ha de saber resoldre de forma competencial. Per suposat, l’alumnat utilitza la programació i el pensament computacional com a eines per la resolució dels reptes i l'assoliment del projectes. La professora Tere Viscasillas tenia la difícil funció d'ajudar només en el moment que feia falta per tal de que l'alumnat pugués seguir endavant. Aquest fet ha estat la clau de l'èxit i és la base per poder obtenir algun dels premis el dia 8 de juny i un dels requisits del concurs. Ho havia de fer tot l'alumnat!
El camí ha estat tant difícil com discret. De totes maneres s'ha sabut motivar a l'alumnat en events especials de l'institut com ara la CODEWEEK'18, on més de 100 alumnes hi van participar i els experts eren els alumnes de l'optativa. El dia abans de Nadal, el taller Nadal&Scratch, va ser un altre moment d'empoderament de l'alumnat. Finalment la participació en el dia que l'alumnat de sisè va visitar el centre va ser un moment en que l'alumnat es va sentir important i va poder mostrar tot el que havia fet. Tot aixó ha quedat plasmat en les postals o històries interactives, els jocs i els Escaperoom que han dissenyat.
La combinació guanyadora sempre és tenir un alumnat motivat, una professora que faci un bon acompanyament i que estigui sempre preparada per portar a l'alumnat un pas més enllà, i això ha estat exactament el que ha aconseguit la Tere.
En la final l'alumnat tindrà dues hores per resoldre un repte, que ara per ara desconeixen, per suposat, i a més ho hauran de fer SOLS. Serà en aquell moment quan tota la feina feta per la professora serà avaluada externament. Si fem un símil futbolístic, la final la guanyen o perden el jugadors, en aquests cas l'entrenadora s'ho haurà de mirar des de fora de la sala, mentre l'alumnat mobilitza totes les seves competències i habilitats. Arribar a la final en el primer any que es proposa aquesta optativa a l'alumnat i fer-ho una professora sola, està a l'abast de pocs docents.
En aquestes dues hores, el pensament computacional, la creativitat, el treball en equip, el pensament crític i la gestió del temps seran les millors eines que tindrà l'equip que representarà a l'aulABP i a tot l'INS Josep Vallverdú.
Ara només cal felicitar als nois i noies de l'optativa i a la seva professora i desitjar-los sort i pausa pel dia 8. Passi el que passi serà una experiència inoblidable per l'alumnat que hi participarà ja que realment són dues hores on fer servir tot el que han après i on la sort tindrà el seu paper, és una final i només hi arriben els millors! Realment una final on cal demostrar ser els millors sobre la gespa, en aquest cas davant de la pantalla del chromebook i com un veritable equip.
Al llarg dels darrers cinc anys l'aulABP de l'INS Josep Vallverdú ha guanyat en totes les categories de mschools, APP students Awards (3 vegades), video sobre metodologia (1 vegada), millor experiència d'aula amb dispositius mòbils a nivell de Catalunya (1 vegada). Aquest cop l'equip d'Scratch Challenge intentarà portar el premi cap a l'aulABP. Esperem que l'equip de la Maria Zapater pugui recollir el premi del Mobile History Map, del qual tornen a ser finalistes.
